Motion Education prioritaire au lycée l’Estaque

samedi 15 novembre 2014
par  Secteur Voie-pro

Mardi 23 septembre, le ministère de l’éducation nationale a dévoilé la répartition, par académie, des 1 082 réseaux de l’éducation prioritaire (732 REP et 350 REP+) La carte des établissement devant être connue en décembre.

Faite à moyens constants, cette réforme n’est pas la relance de l’éducation prioritaire attendus par les élèves, leurs familles et les personnels de l’éducation. Les sorties du dispositif d’éducation prioritaire ne seront pas le résultat d’une évolution réelle du public scolaire mais de contraintes budgétaires qui vise à faire une réforme à moyens constants.
Par ailleurs, cette réforme ne fait plus de la réduction des effectifs par classe, un objectif pour les établissements de l’éducation prioritaire.
Pour nous, l’éducation prioritaire doit bien être un moyen de donner plus à ceux qui en ont moins. Nous demandons une réelle refondation de l’Éducation prioritaire qui ne se contente pas d’en rétrécir le champ, mais qui consiste à mettre en œuvre une politique ambitieuse en termes de moyens

Par cette motion, les membres du CA du lycée l’Estaque entendent exprimer leur inquiétude de voir que les lycées seraient exclus de tout dispositif d’éducation prioritaire. Attachés à la poursuite de la scolarité au-delà de 15 ans, nous sommes convaincus que les moyens de l’éducation prioritaire ne doivent pas être suspendus après le collège.
C’est pourquoi, nous demandons :
- La garantie de la pérennisation des moyens liés à labellisation ZEP du lycée déjà très insuffisants (DHG, indemnités, dhg,…)
- L’augmentation de la dotation horaire de l’établissement afin de permettre des effectifs allégés dans les classes
- L’entrée du lycée l’Estaque dans le dispositif REP+ avec notamment la reconnaissance du travail de concertation-suivi.

Motion adoptée à l’unanimité du CA du lycée. Nous invitons les établissements à faire le même type de motion, demande d’audience,...

Retrouvez ici le tract de la CGT Educ’action 13 sur la réforme Education prioritaire

 

 


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