Pour l’Education, pour le Servive Public, pour nos salaires :Tous dans l’action le 21 janvier !
par
Construisons le rapport de forces !
Devant les conséquences de la crise (chômage massif, restructurations, endettement), la population a plus que jamais besoin de la solidarité que portent les services publics. Alors que tout le monde reconnaît leur rôle d’amortisseur, les services publics sont aujourd’hui, plus que jamais, la cible des économies budgétaires du gouvernement Sarkozy. Le
budget 2010 prévoit la suppression de 30 000 emplois dans la fonction publique d’État. Cela porte à 100 000 le nombre d’emplois détruits depuis 2007 !
Attaquer les services publics, c’est mettre à mal l’égalité de traitement sur l’ensemble du territoire.
● Dans la santé, la loi Bachelot permet de
fermer des maternités, des services entiers au
nom de la rentabilité, cela au mépris des
recommandations des professionnels du secteur.
Les fermetures de classes, de sections, d’écoles
contribuent à désertifier certaines zones rurales et
à déséquilibrer encore davantage les zones
urbaines populaires. C’est la même chose avec
les suppressions de bureaux de poste, de
tribunaux…
● Dans l’Éducation nationale, la prochaine
rentrée verra disparaître 16 000 postes.
Ces suppressions s’ajoutent aux 13 500 de 2009
et aux 11 200 de 2008.
Depuis 2003, certaines académies sont soumises
à de véritables saignées : dans le second degré,
près de 5 000 suppressions à Lille et 3000 à
Nancy Metz. Face à la hausse démographique,
les créations ne sont pas à la hauteur des
besoins dans le premier degré. Sur le terrain, cela
se traduit par un manque de remplaçants, une
destruction des RASED et la casse de la
maternelle.
● La masterisation du recrutement des
enseignants instaure une sélection sociale
insupportable.
La formation des enseignants est sacrifiée alors
que le diplôme exigé est plus élevé.
Contrairement aux affirmations du ministre, cela
n’entraîne pas pour autant une véritable
revalorisation du début de carrière.
La CGT Educ’action revendique un
concours national en fin de licence et une
formation de deux ans comme
fonctionnaire stagiaire, validée par un
master.
● Les mesures expérimentées dans la réforme
du bac pro trois ans : la globalisation des
horaires, le développement de l’autonomie des
établissements, seront généralisés à l’ensemble
des lycées.
Cela entraînera une dégradation des conditions
de travail aussi bien pour les élèves que pour les
enseignants et permettra de nouvelles
suppressions de postes.
● Le pilotage par les résultats, sous couvert
d’une plus grande autonomie pédagogique,
administrative et financière, aura pour
conséquences une mise en concurrence des
EPLE entre eux et un renforcement du pouvoir
du chef d’établissement.
Pour répondre aux exigences d’une éducation et d’une formation de
qualité, porteuses d’avenir pour la jeunesse, il est urgent :
De revenir sur les suppressions de postes au budget 2010.
De créer les emplois nécessaires et de donner au service public de l’éducation des moyens qui
répondent aux besoins d’élévation du niveau de connaissances et de qualification des jeunes.
De revenir sur les réformes engagées dans le premier et le second degré.
Pour répondre aux exigences de la situation sociale, nous devons défendre le rôle de la fonction publique et le maintien des services publics. Pour cela, il est nécessaire :
De se donner les moyens de développer des services publics de qualité répondant aux besoins
croissants et diversifiés de la population.
De revenir sur des réformes néfastes (RGPP, loi dite de « mobilité », projet de réforme
territoriale).
D’assurer la progression du pouvoir d’achat par la revalorisation salariale immédiate des
personnels. La CGT Educ’action revendique une nouvelle grille des traitements, sur un seul
grade, débutant à 2600 euros et une augmentation de 70 points d’indice.
De prendre des mesures efficaces pour combattre durablement la précarité.
Dans la fonction publique et dans l’Éducation nationale, en grève tous ensemble le 21 janvier
